La nueva cultura del s. XXI basa sus características en los siguientes
fenómenos:
1. El tecnocimiento. Consiste en la
integración de la Tecnología y el Conocimento, los dos pilares de la Sociedad de la Información
y el Conocimiento. El conocimiento es el valor más cotizado en nuestro mundo
actualmente, y por lo tanto, la educación, teniendo en cuenta su objetivo final
de enseñar a los estudiantes a “saber “nadar” con soltura en esa nueva
sociedad”, deberá tener en cuenta tres premisas:
- Tener clara la meta final: el aprendizaje efectivo conducente al logro
del conocimiento.
- Situarnos en sintonía con el contexto.
- Considerar las TIC como aliadas para alcanzar la calidad.
El educador y las TIC:
La tecnología sola no garantiza la innovación educativa. Se requiere la
intervención activa del educador.
-El educador es el eje fundamental de toda innovación.
- El valor prioritario del S.XXI es el conocimiento.
- La formación adecuada del educador es nuestra seguridad en el futuro.
2. La multiculturalidad. Las tecnologías han
acelerado la aparición de la Aldea Global en la que vivimos todos: países
desarrollados y países en vías de desarrollo.
3. La globalización. No sólo económica y política, sino también cultural, a causa de las TIC.
4. El aprendizaje colaborativo constituye uno de los procesos con los
que se puede lograr con más efectividad el conocimiento. Consiste en la construcción
del conocimiento por medio de redes colaborativas, con las tecnologías como
vehículo. Se basa en los principios del aprendizaje por experiencia.
Éste modelo de aprendizaje nos lleva a las siguientes afirmaciones:
- Las relaciones de interdependencia en las que la cooperación se ve
recompensada provocan fuertes motivaciones.
- El trabajo en grupo desarrolla cercanía y amistad entre los miembros (no
olvidemos que los valores se aprenden viviéndolos, no estudiándolos).
- La cooperación desarrolla un proceso de comunicación que promueve la
generación de ideas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario